18 do 30 miesięcy
Dziecko z każdym dniem rozwija się i przyjmuje swój własny punkt widzenia, ma już własne upodobania. Doskonale opanowało już język słuchowo, mówi już od kilku miesięcy, ale dopiero teraz dorośli w pełni rozumieją wypowiadane słowa. Nie może więc dziwić, że uświadomiwszy sobie fakt, że wreszcie jest rozumiane, dziecko ma bardzo dużo do powiedzenia i stawia przeróżne warunki. Bycie w centrum uwagi to naturalny i najbardziej pożądany stan. Dziecko akceptuje wszystkie swoje pomysły. Pomysły pochodzące od innych nie koniecznie muszą spotkać się z jego aprobatą.
Pamiętając o tym jeśli rozpoczynamy naukę w tym wieku zastosujmy trzy podstawowe zasady:
- wybieraj ulubione słowa dziecka
- rozpoczynaj program czytania stopniowo
- przejdź jak najszybciej od pojedynczych słów i wyrażeń dwuwyrazowych do prostych zdań
Ulubione słowa powinny pochodzić z najbliższego otoczenia i być związane z przedmiotami i sytuacjami, które naprawdę lubi.
By wzbudzić i utrzymać zainteresowanie dziecka trzeba postępować bardzo rozważnie, nie przeciążając go.
- Warto więc zacząć od jednego zestawu pięciu słów pokazując go bardzo szybko i odkładając by powrócić do niego w dogodnej chwili. To wzbudzi jego ciekawość.
- Po kilku dniach dołącz inną grupę pięciu wyrazów.
- I tak stopniowo w miarę jak wzrasta jego zainteresowanie wprowadzaj nowe grupy wyrazów.
- Ważne jest aby wprowadzać program tak, by dziecko domagało się jeszcze i stale odczuwało “głód” słów.
- Gdy wprowadzisz już wystarczająco dużo słów i wyrażeń dwuwyrazowych przejdź do prostych zdań jak najszybciej możesz dopiero przyniesie dziecku satysfakcję.
Przejdź do: 30 do 48 miesięcy