48 do 72 miesięcy
Wszystko, co jest opisane dla dzieci 30-48 miesięcznych stosuje się również do dzieci 48-72 miesięcznych, jednak z jeszcze większą mocą. Czterolatek i sześciolatek jest nieco spóźniony w porównaniu do sześcio-miesięcznego malucha i nie będzie uczyć się suchych faktów tak szybko i bezproblemowo jak niemowlę. Ale głowa do góry, w porównaniu z dzieckiem ośmioletnim przyswaja informacje w mig. Tysiące dzieci, które zaczynały w tym wieku naukę czytania są wspaniałymi, świetnie czytającymi dziećmi. Nie trać więc już ani chwili, zacznij od razu od zainteresowań swojego dziecka i razem ułóżcie program nauki.
Jeśli interesuje się dinozaurami, to znajdź wszystkie nazwy, nawet wymyślne i przygotuj pojedyncze karty z nimi. Do tego wprowadzaj słowa, które będą interesujące i nowe dla twojego dziecka. W tym celu możesz posłużyć się słownikiem synonimów i dla przykładu dla słowa “mały” stwórz serię “nieduży”, “niepokaźny”, “drobny, “filigranowy”, “mikroskopijny”, “niewielki”. To będzie odpowiadało twojemu dziecku i zaufaj sobie, bo bez trudu znajdziesz masę słów, które będą dla niego fascynujące.
Zaczynasz więc od wyszukanych słów, a gdy dziecko wejdzie już w program czytania łatwo będzie wrócić do codziennego słownictwa. Najważniejsze aby zacząć w kręgu zainteresowań dziecka, i uzyskać jego zgodę na tę zabawę. Pamiętaj również, że nie możesz zbyt długo pozostawać przy pojedynczych słowach i gdy tylko masz już odpowiednią liczbę pojedynczych (około 30-40) słów przejdź do etapu piątego – książek, używając wycofanych słów.
Trzeba je będzie wykonać samemu. Wiele więc pracy przed tobą, ale nasz zestaw startowy może ci pomóc.
Podsumowując fakty dotyczące rozpoczynania nauki z dziećmi 48-72 miesięcznymi:
- Maluch nie przyjmuje suchych faktów – pojedynczych słów tak szybko i łatwo jak niemowlę
- Należy umiejętnie stosować wystarczającą liczę powtórzeń (najlepiej w wyrażeniach, rozwiniętych zdaniach i książeczkach) jednocześnie wprowadzając nowe, ciekawe, wyszukane słowa.
- Ma bardzo konkretne, ukształtowane upodobania i własne zdanie
- Rozpoczynasz od słownictwa z bliskiego kręgu zainteresowań swojego dziecka, by uzyskać jego zgodę na wspólna zabawę w czytanie
- Jak najszybciej przejdź od etapu pierwszego do kolejnych etapów użwając wycofanych słów
- Etap piąty – czytanie książek – to to, co twoje dziecko będzie lubić najbardziej
- Pamiętaj, by nie sprawdzać dziecka, szczególnie unikaj pokusy, aby kazać dziecku czytać na głos
Przejdź do: Sprawdzać, czy nie?